我很高兴回答你关于在线教学的优缺点的问题。作为一个上了半学期网络课的大学生，我想分享一些我个人的感受。
网上教学有利于增进师生之间的互动。
在线教学时，师生之间的互动时间和方式非常有限。基本上只能通过课堂上的提问发言和课后的问题讨论来互动。
这种互动形式会给不同性格的学生不同的互动机会。开放外向的学生更容易获得更多的互动机会，有更好的学习体验和学习效果。内向的学生可能永远没有机会表达自己的想法或向老师反馈学习情况。
这样老师讲课的速度和回答问题的重点都会集中在那些平时和老师互动比较多的同学身上，而那些安静内向的同学则容易被忽略。
这样一来，有时候外向者的问题可能不具有代表性，课堂上的讲解会浪费大家的时间，而内向者的一些重要问题却无法回答。
网络教学可以有效解决这个问题。通过发送匿名弹幕等形式，为不同性格的学生提供相同的交流平台，教学效果更好。
在线教学跨越了时间和空的屏障。
在线教学可以让我们随时随地获得相同的教育资源。
不管在哪个城市，哪个地方，只要有网络，就可以和老师的思路一起学习知识。
而且网上教学最大的好处是，如果当时有一些知识点没听懂，还可以反复看教学视频，更有利于学生学习。
在线教学缺乏非语言互动，更容易分散注意力。
网上教学有很多优点，但也有不可避免的缺点。
师生在课堂上的互动不仅仅依靠语言和文字，有时候一个眼神，一个表情会让彼此更好的了解对方的处境。学生在课堂上的代入感很大一部分来源于这种与老师的非语言交流。老师对课堂进度的掌控也取决于对学生面部表情的解读。
但是在线教学剥夺了这种交流。这不仅让老师们因为不知道学生目前是否理解而无所适从，也大大降低了学生上课的专注力。
在课堂上，我的老师经常表达这种无奈。请多发些弹幕，以示掌握与否。就我个人的经验来说，在真实的课堂上，我可以连续集中注意力90分钟，中间甚至可以学习10分钟，但是网络教学远远达不到这个集中程度，20分钟左右状态就开始下降。
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综上所述，线上线下教育各有利弊。最好的解决方案是线下为主，线上为辅，互相配合，互相帮助。
